Μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του Δημοτικού που διδάσκονται Γαλλικά έλαβαν μέρος, την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2014, στην παγκόσμια εικαστική διοργάνωση «La Grande Lessive» με θέμα «Διάφανα – Μη Διάφανα». Τα παιδιά  κρέμασαν τις ζωγραφιές τους σε ένα σκοινί μπουγάδας στο δασάκι του Σχολείου με σκοπό να μοιραστούν, να ανταλλάξουν τις ιδέες και τις εντυπώσεις τους με τους συμμαθητές, τις συμμαθήτριες και τους δασκάλους τους.  Φωτογραφίες από τις δημιουργίες τους θα ταξιδέψουν μέσω της πλατφόρμας της διοργάνωσης, για να ενωθούν με τις ζωγραφιές άλλων παιδιών από όλο τον κόσμο.

Η ομάδα Forensics του Σχολείου συμμετείχε στο 5ο ετήσιο κύπελλο debate που διοργάνωσε το StCatherine's British School και η ομάδα των Λευτέρη Χατζηθεοδωρίδη (Β' Λυκείου) και Μορίς Κουτιέλ (IB1) προκρίθηκε στον τελικό

μεταξύ 72 συνολικά ομάδων από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν. Το θέμα του τελικού αφορούσε την ένταξη ή όχι της Ουκρανίας στο ΝΑΤΟ (THW extend NATO membership to Ukraine). Το Σχολείο μας συμμετείχε με πολυπληθή ομάδα αποτελούμενη από μαθητές/τριες Γυμνασίου και Λυκείου, που διαγωνίστηκαν σε θέματα τόσο επίκαιρα (This House Would ban unpaid internships) όσο και "διαχρονικά" (THW lower the voting age). To St Catherine's Cup πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2014.

Υπεύθυνοι Ομίλου: Γ. Βλασταράς, Χ. Μυστακέλλης, Τ. Ρομποτή, Μ. Ρούσση.

Τα παιδιά της β΄ Δημοτικού, με πρωτοβουλία των εκδόσεων «Ίκαρος», είχαν τη χαρά να συναντήσουν, την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014, στο Θέατρο του Σχολείου μας τον Θοδωρή Παπαϊωάννου, τον συγγραφέα του παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου «Ανάποδα».

Ο κ. Θ Παπαϊωάννου και η εκπληκτική του ομάδα ταξίδεψαν με αφήγηση και μουσική τα παιδιά  και τα οδήγησαν μέχρι το δάσος, εκεί όπου ζει ο ήρωας της ιστορίας μας ο Μέλιος. Η ιστορία τούς ήταν ιδιαίτερα οικεία και αγαπητή, αφού είχαν δουλέψει από πέρυσι το βιβλίο στο πλαίσιο της επεξεργασίας του σχολικού αναγνώσματος.

Τραγούδησαν, διασκέδασαν, έγιναν και τα ίδια μουσικοί, ευαισθητοποιήθηκαν επάνω στην έννοια της αλληλεγγύης και προβληματίστηκαν με την αξία της ατομικής προσπάθειας και της πίστης στις δικές μας δυνάμεις.

Τέλος τα παιδιά παρουσίασαν στον συγγραφέα πλήθος δραστηριοτήτων εμπλουτισμού που έγιναν στα βιβλία τους με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, προκαλώντας τον ενθουσιασμό του με την πρωτοτυπία της δουλειάς τους. 

Στο πλαίσιο του προγράμματος της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα τον βυθό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ανά τάξη την παρουσίαση της κυρίας Ελίνας Σαμαρά, βιολόγου-δύτη, συνεργάτιδας της WWF Ελλάς . Γνώρισαν από κοντά τον εξοπλισμό που χρησιμοποιεί ένας δύτης, στολή, όργανα, μπουκάλες, έμαθαν για τις τεχνικές ασφαλούς κατάδυσης καθώς και τον ενδεδειγμένο τρόπο συμπεριφοράς μέσα στο νερό. Στη συνέχεια παρακολούθησαν μια σειρά από φωτογραφίες και video της κυρίας Σαμαρά που τραβήχτηκε από τις υποθαλάσσιες έρευνές της. Στο τέλος του προγράμματος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες και παρατηρήσεις τους.

Ομάδα μαθητών/τριών του τμήματος ΙΒ1 και της Β΄τάξης του Γενικού Λυκείου συμμετείχαν στις 4 Οκτωβρίου 2014 σε τουρνουά beach Volley «2 εναντίον 2» στις εγκαταστάσεις του «The Wall» στην Παλλήνη. Τα παιδιά συνόδευσε η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, κα Μαρίλλη Μπίλλη.

Στις 28 Σεπτεμβρίου 2014, διεξήχθη στο Ζάππειο ο αγώνας ενάντια στον καρκίνο του μαστού “Race for the Cure”, με στόχο τη διάδοση του μηνύματος σε όλο τον κόσμο και την ευαισθητοποίησή του. Στον αγώνα, στον οποίο πήραν μέρος 16.000 άτομα, συμμετείχε ομάδα μαθητών και μαθητριών του τμήματος ΙΒ1.

Το Σάββατο 27 Σεπτεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη ημερήσια εκδρομή του ΙΒ1 στην Πάρνηθα. Η εκδρομή αυτή πραγματοποιείται τα τελευταία χρόνια στην αρχή της σχολικής χρονιάς με στόχο να γνωριστούν καλύτερα οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος. Μετά την πεζοπορία στο δάσος, ακολούθησε φαγητό στο καταφύγιο Φλαμπούρι. Τα παιδιά συνόδευσαν οι καθηγήτριες E. Ball, M. Bakalis, A. Younghusband, B. Μπαμπάτσικου, M. Χαρχαλάκη και T. Ψαρουδάκη και καθοδήγησαν δύο υπεύθυνοι του καταφυγίου.

Το ταξίδι του Νηπιαγωγείου στον κόσμο των βιβλίων και των δημιουργών τους ξεκίνησε την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014. Ο συγγραφέας Θοδωρής Παπαϊωάννου παρουσίασε στα παιδιά, στο Θέατρο του Σχολείου, το βιβλίο του «Ανάποδα» (εκδ. ΙΚΑΡΟΣ) σε εικονογράφηση της Ίριδας Σαμαρτζή.

Η περιπέτεια του μικρού σκαθαριού ζωντάνεψε με τραγούδια και ήχους από αυτοσχέδια μουσικά όργανα και με τη συνοδεία κιθάρας, βιόλας και σαξόφωνου.

Στο τέλος της αφήγησης ο συγγραφέας μοίρασε στα παιδιά χειροποίητα κρουστά κι όλα μαζί, σαν μια ορχήστρα έπαιξαν τραγούδια εμπνευσμένα από το βιβλίο.

Μετά την παρουσίαση, τα παιδιά διερεύνησαν στην αυλή του Νηπιαγωγείου με μεγεθυντικούς φακούς τον κόσμο του ήρωα του βιβλίου και ξάπλωσαν για να ζωγράφισαν τον κόσμο όπως τον αντιλαμβάνονταi ανάποδα!    

Ο πολυβραβευμένος Αυστριακός συγγραφέας  Xaver Bayer, ήταν ένας από τους έξι ευρωπαίους λογοτέχνες, που συμμετείχαν το Σάββατο 27 Σεπτεμβρίου 2014 στον Ευρωπαϊκό Λογοτεχνικό Περίπατο στη Στοά του Βιβλίου.

Καλεσμένος της Αυστριακής Πρεσβείας και του Ινστιτούτου ÖSD Ελλάδας-Σχολή Μωραΐτη, διάβασε αποσπάσματα από τα βιβλία του και απάντησε σε ερωτήσεις του κοινού.  Την ελληνική μετάφραση των κειμένων του συγγραφέα διάβασε ο απόφοιτος του Σχολείου Άλεξ Κάβδας, ενώ την οργάνωση και τον συντονισμό της συζήτησης στη γερμανική γλώσσα ανέλαβε η κα Νικολάου, καθηγήτρια του τμήματος Γερμανικών.

Την Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου ο Xaver Bayer επισκέφτηκε το Σχολείο μας και συνάντησε τους μαθητές της Β’ Λυκείου του τμήματος Γερμανικών, τους διάβασε αποσπάσματα από διηγήματά του και συνομίλησε μαζί τους σχετικά με τα βιβλία του και τη λογοτεχνία γενικότερα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν βρει στοιχεία για τον συγγραφέα, είχαν μελετήσει το έργο του στο μάθημά τους, ενώ παράλληλα είχαν προετοιμάσει ερωτήσεις για τη συνάντηση μαζί του.

«Τι είναι η γραμμή;Τι είναι τελεία;Πού τις συναντάμε;Πώς μπορούμε να τις φτιάξουμε;». Μετά από πολλές τέτοιες απορίες και διατυπώσεις, τα παιδιά της Γαλάζιας Τάξης έπιασαν δουλειά: αναζήτησαν και ανακάλυψαν τελείες και γραμμές μέσα κι έξω από την τάξη, ζωγράφισαν, έπλασαν, «χάραξαν» φωτεινές διαδρομές στην άμμο, χόρεψαν στο ρυθμό τους και στο τέλος δημιούργησαν γραμμές απλά φυσώντας τελείες χρώματος! Και μιας και στο Εργαστήρι μαθαίνουν για τις θαλάσσιες χελώνες, οι γραμμές αυτές έγιναν κοράλλια και μαζί με τις τελείες έγιναν το μέσο για να διακοσμηθούν οι πιο εντυπωσιακές, φανταστικές χελώνες αυτού του πανέμορφου βυθού!