Ο κοινωνικός αποκλεισμός, οι προκαταλήψεις, ο ρατσισμός και η ξενοφοβία είναι θέματα που επεξεργάστηκαν, διαθεματικά, τα παιδιά της στ΄ τάξης του Δημοτικού μέσα από κείμενα  στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας, της Κατανόησης,της Ιστορίας και της Πολιτικής Αγωγής. Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στο φαινόμενο της μετανάστευσης με λεπτομερή αναφορά στα «Μικρασιατικά». Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά διδάχθηκαν από τα παρακάτω κείμενα και το οπτικοακουστικό υλικό:

α) Κείμενα λογοτεχνικά:  

Οι νεκροί περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, 
Μέσα από τις φλόγες, Διδώ Σωτηρίου, 
Αιολική Γη, Ηλίας Βενέζης,

β) Κείμενα της διεθνούς Αμνηστίας και της Unicef σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα του παιδιού,

γ) Το βιβλίο «Μήλο της Γνώσης», εκδ. Καστανιώτη, και συγκεκριμένα τις ενότητες: 

Ζούμε μαζί, 
Διαφυλάσσοντας την πολιτιστική κληρονομιά,

δ) Πρωτογενής πηγή: Μαγνητοσκοπημένη συνέντευξη μικρασιάτισας γιαγιάς,

ε)  Οπτικο-ακουστικό υλικό της Unicef για τα δικαιώματα του παιδιού, καθώς και

στ) Το βραβευμένο ντοκιμαντέρ του National Geographic για την Μικρασιατική Καταστροφή

Ο Όμιλος Ε.Κ.-UNESCO εκπροσώπησε για 14η συνεχή χρονιά το Σχολείο  στα Μαθητικά Συμπόσια της UNESCO. Το ΙΔ΄ Μαθητικό Συμπόσιο των Λυκείων ASP’net της UNESCO διεξήχθη στο διήμερο 20 και 21 Φεβρουαρίου 2014 

στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων Κωστέα-Γείτονα με θέμα και υποθέματα τα εξής:

Θέμα:  «Ελληνικά Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτισμικής Κληρονομιάς»

Υποθέματα:

ι)  Το «διαχρονικό μήνυμα» των Μνημείων Πολιτισμικής Κληρονομιάς.

ιι)  Τα Μνημεία Πολιτισμικής Κληρονομιάς και η διαχείριση του παρελθόντος.

ιιι)  «Χρήσεις και καταχρήσεις» των Μνημείων Πολιτισμικής Κληρονομιάς.

Τα μέλη του Ομίλου UNESCO του Σχολείου μας υποστήριξαν αφενός στις Επιτροπές Εργασίας τις θέσεις τους για το θέμα και αφετέρου στο πλαίσιο του Καλλιτεχνικού Προγράμματος του Συμποσίου την παρουσίαση που επιμελήθηκαν.  Η συγκεκριμένη καλλιτεχνική παρουσίαση αφορούσε σε  απαγγελία σύνθεσης ποιημάτων που επιλέχθηκαν για το θέμα, συνοδεία μουσικής.

Το Σχολείο μας εκπροσώπησαν–ως μέλη του Ο.Ε.Κ.–UNESCO–οι μαθητές/τριες:

• Παυλίνα Αγγέλη Γ΄Λυκείου
• Αδριανός Ευθυμιάδης ΙΒ1
• Άννα Κατσαντώνη Γ΄Λυκείου
• Δωριλένια Λιαγουροπούλου Γ΄Λυκείου
• Βεατρίκη Ντελιδάκη Γ΄Λυκείου
• Μαρία Οικονόμου Γ΄Λυκείου

Υπεύθυνος καθηγητής του ΟΕΚ-UNESCO, ο κ. Σπ. Γεωργίου

Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2014 το ένα από τα τρία τμήματα Γερμανικών της Α’ Λυκείου παρουσίασε στο Θέατρο πρωινό με θέμα τον Faust του Goethe. Παράλληλα με την παρουσίαση εικόνων και χειρόγραφων του Goethe, σκηνών από κινηματογραφικές μεταφορές του Φάουστ και ενός πολύ ενδιαφέροντος οπτικοακουστικού υλικού, οι μαθητές και οι μαθήτριες διηγήθηκαν σύντομα τη ζωή του μεγάλου γερμανού ποιητή, ανέλυσαν το κορυφαίο έργο του, και διάβασαν τα αποσπάσματα που επέλεξαν. Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Λ. Ξυναριανού.

Τα παιδιά της ε΄ Δημοτικού του τμήματος Ισπανικών εξασκήθηκαν στον Ενεστώτα των ρημάτων μέσα από την περιγραφή των καθημερινών τους συνηθειών και των αγαπημένων τους ενασχολήσεων. Για τον σκοπό αυτό δημιούργησαν ένα μικρό ταμπλό με μικρά κείμενα και φωτογραφίες από τις δραστηριότητές τους.

Το προχωρημένο τμήμα των Γερμανικών της β΄ Δημοτικού παρουσίασε στο αρχάριο τμήμα ένα θεατρικό δρώμενο με σκετσάκια και τραγούδια. Μετά την παράσταση τα παιδιά δίδαξαν στους συμμαθητές τους καινούργιες εκφράσεις και το δρώμενο ολοκληρώθηκε με ένα κοινό μουσικοχορευτικό τραγούδι. Οι αρχάριοι μαθητές και οι μαθήτριες διασκέδασαν και έμαθαν πολλά από τους προχωρημένους συμμαθητές τους! 

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας που γίνεται στις ώρες της ευέλικτης ζώνης, τα παιδιά της β΄τάξης εργάστηκαν στο project «Φροντίζω τα δόντια μου». Τα παιδιά έφτιαξαν κολλάζ με δόντια ζώων, μάσκες με «όμορφα» χαμόγελα, συμπλήρωσαν φυλλάδιο με ενημερωτικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες καθώς και το ατομικό ημερολόγιο καθημερινής καταγραφής και φροντίδας των δοντιών τους. Στόχος ήταν να «γνωρίσουν» τα δόντια τους.

Το project ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη της κυρίας Α. Αντύπα και της κυρίας Χ. Παλιμετάκη, οδοντιάτρων της Οδοντιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου της Αθήνας, οι οποίες μίλησαν στα παιδιά για τους βασικούς κανόνες της στοματικής υγιεινής και έδωσαν έμφαση στη σχέση της σωστής διατροφής με την υγεία των δοντιών.

Μαθητές  και μαθήτριες της Α’, Β΄, Γ’ Γενικού Λυκείου και του ΙΒ1 συμμετείχαν στην 1η φάση του 10ουΠανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Βιολογίας, το Σάββατο 8 Φεβρουαρίου 2014, και σύμφωνα με τα αποτελέσματα της 15ης Μαρτίου σημείωσαν τις παρακάτω επιτυχίες:

Ο μαθητής της Α’ Λυκείου Δημήτρης Γιαννής  κατέλαβε τη 2η θέση και απέκτησε το δικαίωμα να διατηρήσει τον βαθμό του στον διαγωνισμό της επόμενης χρονιάς ως μαθητής  της Β’ Λυκείου. 

Ο μαθητής της Β’ Λυκείου Λαμπίρης Ηλίας - Αλέξανδρος  κατέλαβε την 5η θέση και απέκτησε το δικαίωμα να διαγωνισθεί απευθείας στη 2η φάση του διαγωνισμού της επόμενης χρονιάς, ως μαθητής της Γ΄ Λυκείου.

Ο μαθητής της Γ’ Λυκείου Δημάκης Παναγιώτης, ο οποίος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας  2013 είχε αποκτήσει το δικαίωμα να διαγωνισθεί απευθείας στη 2η φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού 2014, θα διαγωνισθεί το Σάββατο 29 Μαρτίου. Οι 12 πρώτοι θα διαγωνισθούν στην 3η φάση του διαγωνισμού από την οποία θα επιλεγούν οι 4 μαθητές οι οποίοι θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας, τον Ιούλιο του 2014 στο Μπαλί της Ινδονησίας.  

Παράλληλα, το Σάββατο 29 Μαρτίου θα βραβευτούν οι μαθητές που διακρίθηκαν στην 1η φάση του διαγωνισμού.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας, που διεξάγεται σε σύνδεση με τη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας (International Biology Olymbiad, IBO), έχει σκοπό αφενός μεν τη βράβευση  ταλαντούχων μαθητών που ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για τη Βιολογία και  αφετέρου την επιλογή μαθητών της Γ’ Λυκείου που θα συγκροτήσουν την Ελληνική ομάδα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους/τις μαθητές/τριες του Σχολείου μας που έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό.

Τα παιδιά της ε΄ Δημοτικού συμμετείχαν με 118 έργα τους στην έκθεση ζωγραφικής  «Διαφορετικότητα» που διοργάνωσε η Ένωση «Μαζί για το Παιδί», στο πλαίσιο του προγράμματος «Γίνε κι εσύ κομμάτι της καρδιάς μας».

Μετά από μια εκτενή παρουσίαση του θέματος στην τάξη και μια μεγάλη συζήτηση, τα παιδιά δημιούργησαν έργα ζωγραφικής και κολλάζ πάνω σε τρεις άξονες:

• Ο άλλος σαν «άλλο φρούτο»
• Όλοι σαν διαφορετικά λουλούδια
• Λόγος και διαφορετικότητα

Τα εγκαίνια της έκθεσης έγιναν στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, το Σάββατο 8 Φεβρουαρίου, και η έκθεση διήρκεσε έως την Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2014.

Το τμήμα Αγγλικών και  η διεύθυνση του Λυκείου έχει τη χαρά να συνεργάζεται με τον διεθνή οργανισμό φοιτητών A.I.E.S.E.C.  Έτσι από τις αρχές Φεβρουαρίου 2014, δύο φοιτητές από την Τουρκία και τη Βραζιλία κάνουν παρουσιάσεις στους μαθητές και τις μαθήτριες της  Β’ λυκείου πάνω σε μια ποικιλία θεμάτων που σχετίζονται με τις προκλήσεις του μέλλοντος. Το πρόγραμμα θα διαρκέσει έξι εβδομάδες.

Το Σάββατο 1 Φεβρουαρίου 2014 έγινε ο χορός που διοργανώνει κάθε χρόνο η Μαθητική Κοινότητα του Γυμνασίου. Την προετοιμασία και οργάνωση του χορού ανέλαβαν μαθητές και μαθήτριες από την γ΄ Γυμνασίου που είχαν εκλεγεί στην Οργανωτική Επιτροπή Χορού. Η φετινή Ο.Ε.Χ. δούλεψε με προθυμία και συνέπεια και, με τη συνδρομή και των υπόλοιπων παιδιών του Γυμνασίου που βοήθησαν στις βάρδιες, το συνολικό αποτέλεσμα ήταν πολύ ικανοποιητικό σε όλους τους τομείς διοργάνωσης του χορού (τεχνικός τομέας, τομέας περιφρούρησης, διακόσμησης, ταμείου, μπουφέ και γκαρνταρόμπας).