Μαθητές και μαθήτριες από τα τμήματα Modern Greek, στα οποία διδάσκει η κα Ελένη Νικολάκη, παρακολούθησαν στην Κεντρική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου, την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου, την παράσταση του έργου «Η Τάξη μας», του Πολωνού Ταντέους Σλομποτζιάνεκ, σε σκηνοθεσία Τάκη Τζαμαργιά. Το έργο συμπυκνώνει την ιστορία της ζωής μιας ομάδας Πολωνών καθολικών και Εβραίων συμμαθητών από το 1937 μέχρι και τον θάνατο του τελευταίου στη δεκαετία του ’90.  Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και σχολίασαν με τον πιο θετικό τρόπο το έργο και την παράσταση, καθώς είδαν να ζωντανεύουν στη σκηνή η σοβιετική και η ναζιστική κατοχή, και τα μεταπολεμικά χρόνια, μέσα από τις σχέσεις τους, να περνούν από την αμοιβαία αποδοχή, το φλερτ και την αθωότητα, στη σκληρότητα, το έγκλημα και την ανθρωποφαγία.

Την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκαν οι ημερήσιες εκπαιδευτικές εκδρομές του Γυμνασίου ως εξής:

• Η α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε τον χώρο της αρχαίας Νεμέας. Αξιοποιώντας ειδικά φύλλα εργασίας που ετοίμασε το Σχολείο, οι μαθητές/τριες προσπάθησαν να «διαβάσουν» την ιστορία του χώρου. Ακολούθησε η επίσκεψη στην εξοχή του Χιλιομοδίου όπου τα παιδιά έφαγαν, έπαιξαν, γνωρίστηκαν καλύτερα μεταξύ τους και μια μεγάλη ομάδα με δική της πρωτοβουλία, οργάνωσε εθελοντικό καθαρισμό της τοπικής ρεματιάς.
• Η β΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε τις Μυκήνες και το Ναύπλιο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν από καθηγητές τους στους αρχαιολογικούς χώρους της ακρόπολης των Μυκηνών και του τάφου του Ατρέα. Τέλος είχαν τη δυνατότητα να χαρούν την όμορφη πόλη του Ναυπλίου  περιδιαβαίνοντας τα σοκάκια του.
• Η γ΄ Γυμνασίου επισκέφθηκε το αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου. Τα παιδιά  έμαθαν για την ιστορία του χώρου, τις δυνατότητες ακουστικής του και τον τρόπο λειτουργίας του Ασκληπιείου στην αρχαιότητα. Η συνέχεια της εκδρομής αφορούσε το γραφικό λιμάνι της Παλαιάς Επιδαύρου και ελεύθερο χρόνο για ψυχαγωγία και παιχνίδι στο γήπεδο ποδοσφαίρου της πόλης.

Τα παιδιά και των τριών τάξεων του Γυμνασίου επέστρεψαν αργά το απόγευμα στο Σχολείο, γεμάτα νέες εμπειρίες, γνώσεις, χαρά και με την προσδοκία της επόμενης εκδρομής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της στ΄ τάξης Δημοτικού επισκέφθηκαν στις 29 Σεπτεμβρίου το  Βιοτεχνικό - Βιομηχανικό Εκπαιδευτικό Μουσείο στο Τεχνολογικό Πάρκο Λαυρίου, όπου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες ανακάλυψαν πτυχές της βιοτεχνικής και βιομηχανικής ιστορίας του τόπου μας.

Κάθε τμήμα αποτέλεσε ξεχωριστή ομάδα, με διαφορετικό εκπαιδευτικό στόχο. Με την καθοδήγηση των ερμηνευτών του μουσείου αλλά και των εκπαιδευτικών, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να αντλήσουν πληροφορίες τόσο από τα εκθέματα όσο και από πρώην εργαζομένους της Γαλλικής Εταιρίας, οι οποίοι αποτελούν ζωντανές πηγές έρευνας.

Στο τέλος, όλες οι ομάδες περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, εκεί όπου κάποτε λειτουργούσαν οι μηχανές και δεν σταματούσε η παραγωγή!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές και μαθήτριες της ε΄τάξης εργάστηκαν σε ομάδες και μελέτησαν τα ρωμαϊκά μνημεία που σώζονται στην Αθήνα. Στη συνέχεια, κατά τα τέλη Σεπτεμβρίου και στις αρχές Οκτωβρίου, επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο του Ολυμπιείου. Εκεί, μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες ανακάλυψαν διάφορα στοιχεία που σχετίζονται με τα μνημεία και «μεταφέρθηκαν πίσω στο χρόνο» για να συζητήσουν για τα έργα, τον πολιτισμό και τη ζωή των ανθρώπων στη ρωμαϊκή εποχή.

Αλήθεια ποιος μπορεί να αντισταθεί σε ένα παραδοσιακό γαλλικό πρωινό με πιατέλες γεμάτες κρέπες σοκολάτας, ζεστά κρουασάν, τραγανά μπισκότα, αφράτα brioches και άλλες τέτοιες νοστιμιές; Η εύκολη απάντηση ώθησε τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Γαλλικών ΙΒ1 να οργανώσουν, την Δευτέρα 16 Οκτωβρίου, ένα brunch γαλλικής κουζίνας με σκοπό να συγκεντρώσουν χρήματα για φιλανθρωπικό σκοπό. Καθηγητές και μαθητές έσπευσαν να δοκιμάσουν τις γλυκές και αλμυρές γέυσεις που σέρβιραν οι χαμογελαστοί νεαροί chefs.

Η ομάδα Computer Science Higher Level του τμήματος ΙΒ της Σχολής Μωραΐτη, εργάστηκε επί 30 συνεχόμενες ώρες στη διάρκεια του διαγωνισμού Hackathon (Hacking Marathon in Computing), ο οποίος διεξήχθη στο St. Catherine's School. Οι μαθητές μας κατέλαβαν την τρίτη θέση και το πρόγραμμα το οποίο πρότειναν έλαβε πολύ καλές κριτικές.

Η ομάδα απαρτιζόταν από τους μαθητές του ΙΒ2 Γιώργο Λαδικό, Βασίλη Μαγγίνα, Ισίδωρο Παγώνα, Ερρίκο Τσεζάνα και την μαθήτρια του ΙΒ1 Ουρανία Στουραίτη.

Το πρόγραμμα που έστησαν τα παιδιά αφορούσε τα Κέντρα Φιλοξενίας Προσφύγων, καθώς και την ανακατανομή τους με βάση την εθνικότητα, το φύλο κτλ. Να σημειωθεί ότι τα  κέντρα αυτά είναι διανεμημένα σε όλη την Ελλάδα. Το προτεινόμενο πρόγραμμα μπορεί να λειτουργήσει σε πραγματικό χρόνο μέσω διαδραστικού χάρτη. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνονται γρήγορες και άμεσες λύσεις. Η πρόταση των μαθητών μας αποδείχτηκε εύκολη στην εφαρμογή της, λειτουργική και ευέλικτη.

Φέτος, για δεύτερη χρονιά, όλες  οι τάξεις του τμήματος Γερμανικών του Δημοτικού θα έχουν την ευκαιρία από τον Οκτώβριο έως τον Δεκέμβριο να έρθουν σε επαφή με αυθεντικά γερμανικά λογοτεχνικά βιβλία. Σε συνεργασία με το γερμανικό βιβλιοπωλείο Colibri, το τμήμα Γερμανικών παρέλαβε περισσότερα από 100 παιδικά γερμανικά λογοτεχνικά βιβλία, τα οποία θα αξιοποιηθούν με διάφορους τρόπους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, ανάλογα με το επίπεδό τους, θα διαβάσουν στην τάξη ή στο σπίτι βιβλία της επιλογής τους, θα κάνουν project και παρουσιάσεις και θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις και το λεξιλόγιό τους με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Η μαθήτρια Μαρία-Νεφέλη Λαλιώτη (α5ΓΥ) και ο μαθητής Άρης Ασκόπουλος (Α5ΛΥ) του τμήματος Γαλλικών βραβεύτηκαν για την άριστη βαθμολογία τους στα διπλώματα DELF PRIM A2 και SORBONNE B2 αντίστοιχα. Η βράβευσή τους έγινε στις 12 Οκτωβρίου 2017 στο Αμφιθέατρο του Γαλλικού Ινστιτούτου. Τα βραβεία απένειμαν ο κ. Mikaël Hautchamp, Σύμβουλος Συνεργασίας και Μορφωτικής Δράσης της Πρεσβείας της Γαλλίας στην Ελλάδα, και ο κ. Νικόλας Χριστοδούλου, Διευθυντής του Τμήματος Εξετάσεων.

Τα παιδιά της Ροζ και της Πορτοκαλιάς Τάξης στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης επισκέφθηκαν στη Γλυφάδα το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιας Χελώνας «Αρχέλων», στις 4 και 6 Οκτωβρίου. Εκεί τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τις θαλάσσιες χελώνες και διεύρυναν τις γνώσεις τους σχετικά με τον τρόπο ζωής και τους κινδύνους που τις απειλούν. Οι υπεύθυνοι του Κέντρου έκαναν ιδιαίτερη αναφορά στη θαλάσσια ρύπανση, όπως τα σκουπίδια και το πετρέλαιο, και στις ανθρώπινες δραστηριότητες που δημιουργούν πρόβλημα κατά τη διάρκεια ωοτοκίας τους στις παραλίες, όπως είναι η οικιστική ανάπτυξη, ο θόρυβος, τα σκάφη.

Όταν γύρισαν στο Σχολείο, τα παιδιά σχεδίασαν τις δικές τους θαλάσσιες χελώνες με μαύρους μαρκαδόρους κι έφτιαξαν με φυσικά υλικά χελωνοφωλιές, ενώ παράλληλα παρακολούθησαν όλα μαζί την ταινία «Sammy», με κεντρικό ήρωα ένα χελωνάκι «Καρέτα-Καρέτα».